先回到术语出现的句子
不要只复制一个词去搜索，读完整句及前后段落。条件词可能告诉你它是一个位置、动作还是界面状态。把词放回原句，往往能减少歧义。
标注自己的问题
写成“这个词指图上的哪一部分？”或“它描述哪个操作阶段？”而不是笼统地说不懂。
再看图例是否给出位置
图例把术语与符号连接起来。找到对应位置后，再用一张静态图检查该定义能否解释页面中的每次连接。若图例缺失，不要借用另一款产品的图例。
区分同名词
同一个字词可以被不同版本用于不同对象，必须保留版本信息。
用一个小例子验证
自己画三条线、两处连接，尝试用新学的术语描述每一段。如果某个词说不进例子，可能它属于操作或结果解释，而不是图形结构。
不要过度解释
例子只用于检验概念，不代表真实产品的全部规则。
仍不清楚就记录未知
到当前产品的规则或帮助页继续找定义；如果没有足够说明，保留问题。与其给术语一个猜测答案，不如明确自己缺少哪段依据。
延伸阅读
本站基础术语篇可先建立最小词汇表，再返回具体页面核对。
把陌生词放进三种句子
先写“X 是图上的某个位置”，看能否指出位置；再写“X 是一个操作”，看是否有对应按钮；最后写“X 是一个状态”，看是否有时点说明。只有能够回到当前图例或规则的句子才留下，其他句子划掉。
避免搜索词带来错配
搜索引擎可能找到同名但不同版本的解释。查阅外部文章时，先确认文章讨论的对象与日期，再用它帮助理解术语，最后返回当前产品的说明核对。搜索结果可以提供线索，不会自动消除版本差异。
善用词的上下级关系
有时一个词是总称，图例里却列出几种具体状态；也可能图例写了符号，正文才说明它属于哪个步骤。先问它是位置、动作还是状态，再看是否有更具体的小类。不要把总称当作某一个小类的唯一含义。
把新词放回原页验证
看完外部解释后，回到最初遇到词的页面，检查前后文是否仍说得通。若只能在外部文章里成立、在当前图例中找不到对应，就保留为参考而不是直接接受。